Estudiantes de Calama potencian su comprensión lectora con tecnología

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La Escuela República de Francia F-53 de Calama, cerró su proyecto "Fomento Lector y Comunicación Integral", adjudicado con el Fondo Escolar de Minera El Abra, demostrando las habilidades adquiridas con los artículos multimedia obtenidos con el proyecto que busca mejorar los bajos niveles de comprensión de lectura de los y las alumnas. Se adquirieron más de 370 implementos pedagógicos y didácticos entre ellos tablets, audífonos y cuadernos digitales, entre otros artículos.