Ley de usurpaciones
Algunas personas que opinan sobre la ley de usurpaciones, ocupando frases y expresiones político-partidistas, no conocen la definición de la palabra usurpación. Según la Real Academia Española (RAE), usurpación es el "delito que se comete apoderándose con violencia o intimidación de inmueble o derecho real ajeno". Si todos tuvieran clarísimo esto, otro gallo cantaría en Chile.
Sería muy conveniente que todos los que legislan y opinan sobre la ley de usurpaciones se pusieran en los zapatos de quienes son despojados de bienes que legalmente les pertenecen.
Luis Enrique Soler Milla
Proceso constitucional
El proceso constitucional ha entrado en su recta final. El 17 de diciembre, las chilenas y chilenos deberán acudir una vez más a las urnas para decidir si aprueban o rechazan la propuesta constitucional, o al menos esto es lo que el ciudadano común había entendido. Sin embargo, ha llamado mucho la atención una norma contenida en el Reglamento "Acuerdo S/N", que contempla un final alternativo: que no sea la ciudadanía la que tenga la última palabra.
El reglamento anteriormente mencionado especifica que por un quorum de 3/5 de los miembros en ejercicio del órgano se aprobará la totalidad del texto. Es decir, si 31 consejeros votan en contra del texto final, el proceso se entenderá finalizado y la propuesta constitucional será desechada.
En consideración a lo anterior, corresponde hacer un alcance respecto al mandato constituyente delimitado y exclusivo que tienen los consejeros electos y expertos que han participado. La única tarea que se les ha encomendado es llevar a cabo la redacción de una propuesta que debe ser sometida al escrutinio. Sin embargo, este encargo en ningún caso es extensible u homologable a que los mismos elaboradores del proyecto tengan la facultad unilateral de decidir sobre su aprobación o rechazo.
La legitimidad del proceso actual es cuestionada por algunos, al no haber existido un plebiscito de entrada. En ese sentido, parece de aún mayor relevancia que el plebiscito de salida fuese la instancia en la que, quienes tienen el ejercicio de la soberanía por naturaleza, en definitiva, los ciudadanos, fuesen quienes le otorgarán la validez necesaria a este proceso.
Matías Vásquez Uribe y Nicolás Barrientos Dillems, alumnos de Derecho
El libro impreso
He leído la columna de la académica Capona sobre la vigencia del libro impreso y me atrevo a decir que su preocupación por la desaparición del soporte papel en manos del soporte digital ha sido anunciada desde hace mucho tiempo y por muchas voces, varias muy autorizadas, pero definitivamente no ha sido así.
En una reunión en Buenos Aires, a la cual asistí el año 2011, con el CEO World Wide del Grupo Penguin Random House (el grupo editorial más grande del mundo) se estimó que en un plazo de 5 años el 50% de la venta de libros sería en soporte digital. Esto no sólo no sucedió, sino que sólo llegó al 25% y, posteriormente, ha disminuido al 17%.
Esta cifra puede ser corroborada con las ventas de las principales editoriales en nuestro país, donde las ventas de libros digitales no alcanzan al 10% de la venta total. También se pueden solicitar y comparar las cifras de préstamos de las bibliotecas del Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas.
Las cifras que comento incluyen libros infantiles y juveniles y dudo que haya tantos lectores de Harry Potter o de Juegos de Tronos en soporte digital como los que hay en soporte papel, por citar un ejemplo para esos lectores. Sigo teniendo un gran gusto por la lectura en papel y el libro es algo que nos salió tan bien, que persistirá. Ahí coincido plenamente con Ilse Capona.
Pablo Dittborn Barros
Violencia en liceos
El pasado lunes 25 de septiembre se vivió en el Liceo de Aplicación, ubicado en Santiago, un nuevo hecho de violencia en el que un grupo de estudiantes roció líquido acelerante a un inspector del establecimiento.
Sabemos que diferentes recintos históricos o emblemáticos pasan por una situación similar, en los que grupos de extrema izquierda provocan y promueven el caos permanente, siendo los principales perjudicados los estudiantes.
Más drásticas sanciones a los delincuentes, más atribuciones a los directores y, en especial, una izquierda política menos dubitativa en el combate contra la violencia ayudaría mucho a erradicar las principales causas de la destrucción de la educación pública.
Cristóbal Soto
Ataques a estaciones
Al comenzar un nuevo mes de octubre, me gustaría saber si hay nuevos antecedentes de las personas que quemaron las estaciones de Metro en el año 2019.
Gonzalo Valdés Lufi